Le label et le jardin ApiSchool

Api School n’est pas l’installation d’une ruche dans une école. C’est un projet engagé sur la durée pour accueillir et préserver les pollinisateurs dans leur diversité, en particulier les abeilles sociales et solitaires.

Un exemple concret : L’Ecole Jean-Marie Pelt à Rodemack

L’école élémentaire Jean-Marie Pelt de Rodemack est la première école labellisée Api School en Moselle. Le projet est développé sur 3 ans et les 5 classes élémentaires y participent.

Année 1 : Les abeilles sociales (2016/2017)

L’année a été consacrée à la découverte des abeilles de la ruche et des bourdons sous l’angle de la pollinisation. Chaque classe a bénéficié d’un tronc commun de connaissances puis d’une mission spécifique (remplacement d’une haie de thuyas par une haie fleurie, installation et plantations dans trois bacs de plantes mellifères). L’année s’est clôturée par une sortie sur le terrain et la visite chez un apiculteur.

 

Année 2 : Les abeilles solitaires (2017/2018)

Pour cette deuxième année, l’association a obtenu un soutien financier de la Région Grand Est dans le cadre de l’appel à projets Jeunes Publics.

Création du jardin Apischool dédié à la découverte des abeilles solitaires.

Près d’un millier d’espèces d’abeilles butine sur nos territoires (le double par rapport aux espèces d’oiseaux). A l’exception de  l’abeille à miel et des bourdons, quasiment toutes présentent des moeurs solitaires. Pas de ruche, pas de reine, pas d’ouvrières. Pour L’année scolaire 2017/2018, c’est sur ce sujet qu’ont travaillé toutes les classes de l’école.

Chaque classe a choisi une mascotte : l’Osmie cornue, la Collète lapin, le Xylocope, la Mégachile coupeuse de feuilles, l’Anthidie cotonnière réalisée par Charly en bois et fer, un bénévole de l’association, puis peinte par les enfants avec l’aide de Martine et Chantal (deux autres bénévoles).

Ces mascottes ont pris place sur un terrain mis à disposition par la commune à cet effet : le jardin Apischool qui sera ouvert au public au printemps 2019 (le temps de laisser les plantes pousser et les zones de fauche tardive s’exprimer).

Par la même occasion, d’autres aménagements ont été réalisés par les enfants dans une ambiance buissonnière avec un fort engagement des enseignants et l’aide précieuse de nombreux parents bénévoles (des plantations, un talus de terre, une zone sableuse, un buffet recyclé en nichoir à abeilles solitaires, délimitations de zones en prairies de fauche tardive)

Objectif : faire mieux connaître et préserver le monde des abeilles dans leur diversité et dans leur lien spécifique aux plantes.

 

Année 3 : Observatoire et spectacle (2018/2019)

Les élèves seront amenés à attraper ou photographier des abeilles puis à participer à des sciences participatives afin d’estimer la diversité (ou pas) des abeilles sur le territoire de Rodemack. Un spectacle sera également préparé pour la fête de fin d’année afin de clôturer le projet et transmettre de manière ludique les enseignements acquis.

 

Conditions d’engagement pour devenir une école Apischool

  • le projet doit inclure toutes les classes de l’école
  • la durée minimum du projet est sur un an
  • le terrain peut être à l’école ou à l’extérieur de l’école
Partager sur Facebook :